Artículo | Pensamiento histórico e historia global como nuevos desafíos para la enseñanza

Compartimos una reciente publicación del Doctor Mario Carretero, director del área de Psicología del Conocimiento y Aprendizaje e investigador de FLACSO.

Título: Pensamiento histórico e historia global como nuevos desafíos para la enseñanza


Autor: Mario Carretero


Resumen: En este artículo pretendemos presentar los principales enfoques actuales, en el ámbito internacional, sobre el estudio del pensamiento histórico y como promoverlo en el aula y en la sociedad en general.


Para citar este artículo: Carretero, M. (2019). Pensamiento histórico e historia global como nuevos desafíos para la enseñanza. Cuadernos de Pedagogía, (495), 59–63.


Para acceder al artículo completo ingrese aquí:


https://4f9015c6-dd53-4a5b-8789-5bd65466f30d.usrfiles.com/ugd/4f9015_105c6ecedde24cd4af864fcc84c35058.pdf

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